Проблемно-тематичний аналіз художнього твору (на прикладі вивчення повісті Григора Тютюнника «Климко» у 7 класі)
| dc.contributor.author | Корецька, Ірина | |
| dc.date.accessioned | 2023-01-03T16:43:06Z | |
| dc.date.available | 2023-01-03T16:43:06Z | |
| dc.date.issued | 2022 | |
| dc.identifier.citation | Корецька І. Проблемно-тематичний аналіз художнього твору (на прикладі вивчення повісті Григора Тютюнника «Климко» у 7 класі) / Ірина Корецька // Методичний пошук учителя-словесника : зб. наук.-метод. статей студентів і магістрантів / гол. ред. Петрович О. Б. – Вінниця : ТОВ «ТВОРИ», 2022. – Вип. 10. – С. 107-112 . | uk_UA |
| dc.identifier.uri | http://93.183.203.244:80/xmlui/handle/123456789/9904 | |
| dc.description | Методики навчання української мови | uk_UA |
| dc.description.abstract | У статті ми визначили основні проблеми повісті, які представлено на тематичному рівні: війни, бідності, сирітства, раннього дорослішання, голоду, взаємодопомоги, людяності, смерті тощо. Таким чином, досліджуючи проблемно-тематичний аспект твору, учні зможуть визначити чимало глобальних проблем, які Григір Тютюнник яскраво висвітлив у повісті «Климко». Проблеми війни і всього, що вона за собою тягне, на жаль, актуальні і в наш час. Учні повинні це розуміти. Твір слід розглядати не лише в проекції в минуле, а й проводити постійні паралелі із сучасністю. | uk_UA |
| dc.publisher | Вінниця : ТОВ «ТВОРИ» | uk_UA |
| dc.subject | методи вивчення повісті | uk_UA |
| dc.title | Проблемно-тематичний аналіз художнього твору (на прикладі вивчення повісті Григора Тютюнника «Климко» у 7 класі) | uk_UA |
| dc.type | Article | uk_UA |