Искать
Отображаемые элементы 91-94 из 94
Dialogical approach to teachers’ professional training
(Warsaw: Wyższa Szkoła Nauk Społecznych Pedagogium, 2021)
The essence of four approaches to understand the essence of dialogue is revealed: dialogue as a form of two-way speech interaction of subjects; dialogue as a joint advancement to the truth in the process of discussing ...
Компоненти, критерії та рівні особистісно-професійної зрілості майбутнього вчителя
(Вінниця: ВДПУ, 2021)
Особистісно-професійна зрілість розглядається як цілісна багатовимірна характеристика особистості майбутнього вчителя, що забезпечує самоорганізацію життєвого і професійного шляху, досягнення внутрішньої гармонії і ...
Особистісно-професійне становлення педагога: андрагогічний вимір
(Вінниця : «Твори», 2021)
У монографії розглядаються важливі аспекти особистісно-професійного становлення педагога: особистісної самореалізації, розвитку особистісно-професійної зрілості, професійної самосвідомості, формування соціальної, комунікативної ...
Емпіричні дослідження соціально-психологічних особливостей самоздійснення особистості в умовах сучасних трансформаційних змін
(Вінниця : «Твори», 2022)
У монографії висвітлюються соціально-психологічні аспекти самоздійснення особистості в умовах трансформаційних змін: роль сім’ї у формуванні ціннісних орієнтацій молоді, психологічні особливості розвитку особистісної ...